高三语文提高方法：计划周密，准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，"","","","","",""梳理并清理知识。高三语文提高的方法好的习惯。乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用......
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高考文科总复习回归课本策略
学习方法
2022-01-21 21:24:25
作者：文/王天昊
快要高考了，大多数学生学生选择开始争分夺秒看书、做题、开夜车复习的生活。而这样高强度的复习会扰乱学生白天的听课状态，却又不见得取得多么让人满意的成绩。家长们心疼着孩子的疲劳，却又不能给孩子提供更合适的学习建议。小编整理了高考备考回归课本复习策略，希望为大家提供服务。
整理一本错题集
很多老师都建议考生要整理一本错题集。有学生会觉得，把所有做错的题密密麻麻的记录下来，对考试怎么就有帮助了呢?对此，有老师认为，错题集的记录也应该是有技巧的。“把做错的题都记录下来，坚持住，肯定会对成绩有提高的。记录的同时，要用不同的颜色注明哪些题目应该是因为不会而做错的，有哪些题目应该是因为粗心做错的，这样就不会密密麻麻了。”
这样针对性的整理，可以让考生复习起来有所侧重。比如那些因为不会而做错的题目，就应该是重点复习对象;而那些因为粗心马虎而做错的题，考生在以后做题中稍加注意即可拿分，就不必过于担心了。
回归课本打基础
高考，考查的应该是学生对整个高中乃至之前知识的掌握，很多学生总会出现“复习了后面忘了前面”的尴尬状况。针对这样的同学，考生可以绘制一张树状知识结构图。学生首先回归课本，对这一学期的知识进行一个系统的总结，把重点知识内容放在“树干”，次要的知识内容作为“树杈”，而具体的知识点则体现为“枝叶”。
制作这样的图形的过程中，考生就已经把整个学期的知识点梳理了一遍。而这样的图形清晰明了，考生以后复习起来也很节省时间。
多做题不如看书本
复习过程中，总有学生认为，多做题，大量的题海战术，总能蒙对一道两道的考试题。而在老师看来，其实多做题不如回归课本，做透例题，更有帮助。“其实考试所出的题也应该是‘万变不离其宗’，只要学生能够夯实基础，把基础知识理解透彻，对知识点能够做到熟记、归纳、综合运用，任何题型、任何考试都不成问题。”
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